*التوقعات من عملية الارشاد التربوي*
توقعاتي من المدرسة التطبيقية: ان تكون جميلة ونظيفة، وان تكون صفوف المدرسة مزودة بالوسائل المحوسبة وبأدوات ايضاح اخرى تمكنني من تمرير المادة للطلاب بشكل أنجع وأفضل.
توقعاتي من المعلمين المدربين: ان يرحبوا بنا ويعاملوننا كمعلمين وليس كطلاب، وان يتعاونوا معنا بالسيطرة على التلاميذ وعلى هدوئهم عندما نقوم بتعليمهم، إضافة الى ان يكون الاحترام المتبادل بيننا سائد.
توقعاتي من التلاميذ: ان يتوجهوا لي ولزميلاتي المتدربات كمعلمات لمساعدتهم عند التصعب بحل الأسئلة وأيضا ويكون الاحترام بيننا متبادل، وان يساعدوني في اتمام الدروس بالشكل الصحيح وذلك من خلال مشاركتهم وتعاونهم اثناء الحصة وان يحافظوا على الهدوء وان يكون لديهم جدية في التعليم.
توقعاتي من الزميلة المتدربة: ان يكون بيننا تعاون في التطبيقات وعند تحضير وتخطيط الدروس ايضا، وان نتشارك بالذهاب والإياب الى المدرسة، وان تصبح العلاقة بيننا اقوى ونصبح اقرب لبعضنا البعض.
توقعاتي من المرشدين المدربة: أتوقع من المرشدين التربوين أن يقدموا لنا الدعم خلال التطبيقات العملية ويقدموا لنا النصائح والملاحظات التي ستفيدنا وان يتجابوا معنا عند التوجه إليهم لأمر ما، وان يرشدوني الى الطريقة الصحيحة التي تمكنني من ان اصبح معلمة ناجحة ومستقلة بالمستقبل.
توقعاتي من نفسي كطالبة: ان أكون متدربة نشيطة وناجحة، وان أقوم بجميع المهام الموكلة لي وادير الصف بشكل جيد، وان اشرح المادة واعلم بطرق سلسلة لأتمكن من إيصال المادة للطلاب على أكمل وجه. وأيضا ان اكتسب خبرة في التعامل مع التلاميذ وشرح المادة لهم.
توقعاتي من مساق الارشاد التربوي: ان اكتسب خبرة في تمرير وشرح المادة للتلاميذ وخبرة بالتعامل معهم والسيطرة عليهم اثناء الحصص.